Startseite2024-11-27T20:12:41+01:00

Erlebnispädagogik und Prozessbegleitung

Dipl.-Psychologe Sebastian Wernke

Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne…

Sozialkompetenztraining, Identitätsbildung, Förderung von Verantwortungsbewusstsein und Selbstreflexion sowie Naturverbundenheit sind die Herzstücke meiner Arbeit.

Diese und andere Erfahrungen, Kompetenzen und Fähigkeiten stecken in jedem Menschen und sind entscheidend in allen Lebensphasen und für wichtige Übergänge vom Kinder- ins Jugendalter, von der Schule zur Ausbildung und auch in Herausforderungen im Berufsalltag.

Mithilfe erfahrungs- und handlungsorientierter pädagogischer Konzepte aus der Erlebnispädagogik, initiatorischen Prozessbegleitung und Psychologie begleite ich euch bei diesen Prozessen und Übergängen in eurem Leben.

Ganz individuell gestalte ich mit euch eure gemeinsamen Erlebnisse und Herausforderungen, die euch als Gruppe und Einzelperson auf unterschiedlichen Ebenen stärken. Dafür biete ich vom Tagesprogramm, über mehrtägige Projektfahrten und Übergangsbegleitung unterschiedliche Formate in der Region Göttingen an.

Extreme Sports Bike
Extreme Sports Mountain Climbing
Zielgruppen

Zielgruppen
meiner Arbeit

Meine zielgruppenspezifischen Angebote und Formate richten sich an Gruppen in unterschiedlichen Lebensphasen und in wichtigen Übergängen vom Kinder- ins Jugendalter, von der Schule zur Ausbildung und im herausfordernden Berufsalltag in Göttingen und Umgebung.

Schulen

Schulen:

Schlüsselkompetenzen als Klasse erleben

Kinder/Jugend

Kinder/Jugend:

Altersgerechtes Wachstum in der Natur

Jungen*

Jungen*:

Zartheit und Stärke erfahren

Teams

Teams:

Begleitung mit Kopf, Herz und Hand

Angebote

Gemeinsam finden wir das Angebot, das zu euch passt…

„Es war eine tolle Zeit für mich, magisch, bestärkend und verbindend.“

Teilnehmerin eines Solo-Seminars aus dem FÖJ Niedersachsen 2021/22

„Vielen, vielen Dank! Die Schülerinnen und Schüler fanden den Tag im Nachhinein toll! Besonders der Bau der Murmelbahn und das Überwinden des Seiles hat ihnen Spaß gemacht, und, dass wir nicht in der Schule, sondern im Wald waren. Die Schülerinnen und Schüler und ich können das Training auf jedem Fall weiterempfehlen!“ –

Lehrer der 5. Klasse der Reinald-von-Dassel-Schule im Rahmen eines Teamtrainings 2022

„Herzlichen Dank! Meine Kollegin und ich sind uns darin einig, dass wir sehr glücklich mit der Durchführung des Trainings sind. Neben dem Kennenlernen einiger spannender, mir bislang unbekannter, Übungen, fand ich insbesondere Ihren ruhigen Umgang mit den Schüler*innen, sowie den wertschätzenden, zugewandten und dennoch klaren Ton sehr angenehm. Außerdem hatte ich den Eindruck, dass die Schülerinnen und Schüler durch Ihre Reflektionen wirklich gut verstanden haben, was der Zweck der Übungen war und wo noch Potentiale vergeben werden. Und vor allem hat das Training den Schülerinnen und Schülern viel Spaß gemacht!“

Lehrer einer 6. Klasse des Felix-Klein-Gymnasiums Göttingen im Rahmen eines Teamtrainings 2022

„Im Rückblick war der Tag für unser Team so wertvoll. Mal raus aus dem Büro wurden wir auf unserer Wanderung im wunderschönen Ith von Sebastian mit ungewohnten und neuen Herausforderungen konfrontiert, die wir im Team gut gemeistert haben und was uns jetzt auch als Team im Arbeitsalltag hilft. Danke auf jedem Fall an Sebastian für die gute Begleitung und die Organisation.“

Teilnehmerin einer in Bremen tätigen NGO bei einem Teamtraining 2022

„Wir hatten mit unserer 8. Klasse mehrere intensive Trainings mit Sebastian. Er fand direkt den passenden Zugang, um mit jungen Menschen in diesem Alter schnell in eine verbindliche und emphatische Beziehungsarbeit zu treten. Unsere sonst nicht immer unkomplizierte Klasse hat sich sofort auf ihn eingelassen. Für uns als Lehrkräfte bot sich dadurch ein wertvoller Moment des Beobachtens der Gruppeninteraktionen von außen. Mit Sicherheit werden wir alle im Unterricht langfristig von diesen außergewöhnlichen Erlebnissen profitieren.“

Lehrerin einer 8. Klasse der IGS Osterholz-Scharmbeck im Rahmen mehrerer Teamtrainings 2024
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